Клубный час в детском саду

   В  январе,  впервые, в нашем детском саду проводился Клубный час под названием «Дружба – наш бесценный дар». Целью его стало создание условий для успешной социализации детей, воспитание дружеских взаимоотношений между детьми разных групп, уважительного отношения к окружающим. 

       Во время клубного часа дети подготовительных групп могли самостоятельно, свободно перемещаться по детскому саду и посещать разные клубы, выбирая при этом занятие по душе. Заранее с детьми были обговорены правила и проведены экскурсии по группам, которые будут объектами «Клубного часа». На дверях клубов были развешаны стикеры, из которых было понятно, чем можно заняться, именно, в этой группе или зале. Каждый ребёнок получил  по три жетона, которые могли быть изъяты за нарушение правил поведения.    Этот педагогический приём способствовал поддержанию дисциплины на протяжении всего «Клубного часа».    

Начало «Клубного часа» определил сигнал.  Выбор мест для посещения, время, проведённое там, каждый ребёнок определял сам.  Было много желаний у каждого, перед детьми стоял определённый выбор.  Педагоги не вмешивались, не ограничивали и не сопровождали детей, но негласно наблюдая, обеспечивали их безопасность.  

В клубах была организована разнообразная творческая деятельность. В музыкальном зале дети посмотрели мультфильмы о дружбе, поиграли в музыкальные игры, приняли участие в флэшмобе «Потанцуй дружок».

В логопедической группе «Пчёлка» дети смогли поиграть в коммуникативные игры:  «Назови своё имя», «Зеркало», «Найди друга», «Волны», «Передай движения», «Змея», которые были направлены на развитие навыков общения со сверстниками, умение слышать и слушать друг друга. В подготовительной группе «Звездочка» была проведена беседа «Лучший друг» и организована творческая мастерская, в результате которой была сделана коллективная работа «Цветок дружбы». Четвертым клубом была группа «Рябинка», где дети самостоятельно придумывали сюжеты сказок о дружбе, превращаясь в различных сказочных персонажей.

Через час по сигналу, ребята вернулись в свои группы для рефлексии. Дети высказали своё мнение, поговорили о возникших трудностях, подсчитали жетоны. К сожалению, у трёх ребят были изъяты жетоны за нарушение правил. 

Этот первый опыт оказался положительным.  Дети с нетерпением ждут, когда будет следующий «Клубный час», они планируют, куда пойдут в очередной раз. Ребята с воодушевлением говорят об этом родителям, делятся впечатлениями между собой.