Адаптация детей раннего возраста в детском саду

 При поступлении ребёнка в ДОУ происходит ломка стереотипов, что создаёт для него стрессовую ситуацию. Именно этот сложный для ребёнка период называется адаптацией. Насколько быстро и менее болезненно пройдёт процесс адаптации, настолько благополучным будет состояние ребёнка и его здоровья. Адаптация у каждого ребёнка проходит индивидуально и зависит от психологических и личностных особенностей развития малыша.

Для ознакомления родителей воспитанников с адаптацией к детскому саду в I младшей группе «Малинка», было проведено собрание, на котором родители смогли узнать, как же помочь малышу приспособиться к новой обстановке, к неизвестному пространству и окружению, к новым отношениям.

Воспитателями было рассказано, какие занятия  проводятся в группе с малышами во время адаптационного периода. А именно, знакомство с группой, с ребятами, использование разных видов игр: подвижные, игры на мышечное расслабление, игры с водой и песком, дыхательные и звуковые упражнения.

Предлагаем вашему вниманию некоторые из них.

Подвижная игра «Зайка»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит вот так, вот так.

Он ушами  шевелит. (Дети присели, шевелят кистями поднятых рук).

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп-хлоп, хлоп-хлоп.

Надо лапочки погреть.  (Хлопают в ладоши).

Зайке холодно стоять,

 Надо зайке поскакать скок-скок, скок-скок. (Дети прыгают на месте).

Кто- то зайку испугал,

Зайка взял и ускакал!

 

«Разноцветная вода», «Весёлые кораблики»

 Показать как может меняться цвет воды с помощью акварельных красок, как плавают на воде бумажные кораблики.

«И куда же нас повёз, наш весёлый паровоз»

 Дети  ходят  по комнате, имитируя согнутыми руками движение колёс паровоза и произносят «чух-чух». Двигаясь с разной скоростью, меняют громкость и частоту произношения.

В завершении родительского собрания, родителям было рекомендовано стараться рассказывать малышам про детский сад, чаще отлучаться от ребёнка, чтобы он привык к тому, что родителям надо уйти по делам.